lunes

¿PORQUÉ EDUCARNOS FINANCIERAMENTE?

Ha escuchado frecuentemente frases como: “el dinero no alcanza para nada”, “si me ganara la lotería mi vida sería diferente”, “todo sube menos el sueldo”.  Y le puedo asegurar que no de manera frecuente ha escuchado frases como: “educa al joven y no tendrás que  embargar al hombre”, “aprende de finanzas y serás un adulto financieramente responsable” o “buscaré la forma de aprender de finanzas”.

Pues bien, lo poco que sabemos de finanzas algunos, lo hemos aprendido de rebote, porque sí, ni en el colegio, ni en la universidad, aún ni en el hogar las finanzas son temas de discusión o análisis, todavía en nuestro sistema educativo convencional no existen estas asignaturas o pensum académico. Nuestros padres, empleados por lo regular en empresas, -pocos los dueños de empresas-, tienen que sacar cada día de pago la plata del cajero, pero no porque guarden en el banco sus ahorros, es porque la empresa así se lo exigió para poder depositarle su dinero a un clic. Por eso, algunos niños piensan que lo que sus padres tienen en la billetera es la llave mágica para sacar el dinero de los cajeros porque los padres jamás le comentaron que ellos tienen que levantarse a las 6am para mandarlo al colegio y después irse a trabajar para que cada quincena la empresa le deposite en su cuenta el dinero con el cual le compraron la camisa que tiene puesta, los útiles escolares y el helado que se está comiendo.

Esta es la educación financiera que en el hogar y en el colegio nos han inculcado, ¡ninguna!, y hoy en día ya en la universidad o graduados nos damos cuenta que lo que medio sabemos y creemos acerca del dinero, del ahorro, de los préstamos, etc., etc., es nada, desconocemos muchas situaciones de la vida que tienen que ver con las finanzas y por ese desconocimiento estamos condenados a repetir la historia. Muchos padres lo único que le recomiendan a los hijos es “estudie bastante mijita(o) para que tenga un buen puesto en esas empresas que están allá en la zona industrial, esas multinacionales”.

Si bien es cierto que en nuestro país el sistema educativo hasta el día de hoy no nos brinda una educación financiera, es más cierto, que muchos de nosotros no estemos preparados para enfrentar emprendimientos o llegar a ser empresarios para cambiar los paradigmas que esta falta de cultura ha contribuido a retrasar no dejando avanzar la creatividad que muchos jóvenes tienen hoy en día con las charlas de emprendimiento e innovación que algunas universidades e incluso colegios han implementado, pero faltan los cinco centavos para el peso, la <<educación financiera>>.


Ante la falta del ingrediente financiero, no podemos frenar nuestros impulsos emprendedores, nos toca desde nuestro mismo hogar realizar conversatorios con nuestra familia, preguntarle al tío o tía rica cómo h.i.c.i.e.r.o.n ellos para tener lo que tienen ahora, a nuestro padres de cómo h.i.c.i.e.r.o.n ellos cuando se casaron, cómo compraron la casa, el carro, los bienes que tengan, cómo fue el primer crédito, si han dejado de pagar, como ha resuelto si los han embargado, etc., si no tenemos cuenta de ahorros, sacar una, generar ingresos, solicitar un crédito, mejor dicho buscar la manera para obtener experiencia financiera y crear historial crediticio, porque la finalidad debe de ser que el dinero trabaje para nosotros, para nuestro bienestar y no nosotros por el dinero.

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domingo

Educa al jóven en FINANZAS y no tendrás que EMBARGAR al hombre

“El embargo es un término jurídico que implica la inmovilización de un bien del deudor, como medida preventiva, dispuesta judicialmente, para evitar que lo venda o regale cuando exista una obligación incumplida (por un hecho lícito o ilícito) por la cual ya existe un reclamo legal, pero aún no se ha dictado la Sentencia.

Pueden embargarse tanto bienes muebles como inmuebles. En el primer caso, salvo los bienes que use necesariamente el deudor, que quedarán en su poder como depositario, los restantes se depositarán a nombre del juzgado. En los inmuebles se registrará tal condición de embargados, para conocimiento de terceros interesados. Si una vez pronunciada la Sentencia se confirma la deuda a favor del acreedor, puede solicitarse el remate de los bienes embargados para cobrarse de su resultado. Si queda un saldo luego de abonadas las deudas le corresponde al deudor.”

Los jóvenes que han participado en los programas de la Fundación, no solo han demostrado conocer y comprender sobre finanzas, sino que han podido aplicarlos en la toma de decisiones cotidianas y en la planeación de su futuro. La clave radica en involucrar a la familia en este proceso, las experiencias de los padres es vital para que el joven entienda cómo es el tema de finanzas en el hogar, el trabajo, en el diario vivir. Estudios han demostrado que los jóvenes cuyos padres tienen un nivel educativo alto y, además, poseen algún producto o portafolio financiero tienen mayor cultura financiera.

Las mejores decisiones financieras cuando hablamos del hogar se toman en pareja o en familia, por eso es determinante que los jóvenes participen. Si en su hogar hoy en día estos temas no son comentados o es poco frecuente, inicie desde este momento a que sea un tema frecuente en su hogar, estos temas no lo son en los colegios, universidades, puesto que todavía no se han incorporado en los programas educativos.

Nos hemos basado en un artículo de la página ALTONIVEL y publicado el 12 de Octubre de 2.015 por Claudia Cerezo en donde aconsejan los siguientes recomendaciones de expertos que te ayudarán en esta tarea:

1. Enséñales matemáticas

En una investigación llevada a cabo en Estados Unidos se observó que los jóvenes que tomaban cursos adicionales de matemáticas manejaban mejor temas como crédito, inversiones y deudas. De acuerdo con el estudio, la gente sin habilidades matemáticas es más emocional para gastar, ahorrar e invertir, y comete errores financieros importantes, como no entender qué tan rápido pueden acumularse los intereses de un crédito, por ejemplo.

2. Háblales, coméntales todo

La mayoría de los padres que hablan de temas financieros con sus hijos abordan cuestiones como ganar dinero, ahorro y gasto, pero no tratan temas sensibles, como las deudas familiares. Temen que este tipo de asuntos los angustien, pero mantenerlos en secreto les provoca mayor ansiedad. Lo peor de todo es que esta ansiedad puede durarles hasta la edad adulta. Los jóvenes sin educación financiera pueden confundirse o perder el interés en cuestiones de administración del dinero o de tarjetas de crédito cuando son adultos.

En lugar de ocultar temas delicados, expertos como Juan Tallabs, socio fundador de Suspendde, una empresa que brinda asesoría para la reestructuración de deudas, recomiendan platicar con los jóvenes, sin importar que los temas sean sensibles. Estas charlas podrían convertirse en buenas enseñanzas.

3. Háblales con franqueza

Los jóvenes asocian con el dinero todas las cosas que puede resolver y las emociones que puede provocar. Si los padres no hablan con franqueza sobre el dinero, esas asociaciones podrían acumularse y hacer que los jóvenes pongan el dinero como el centro de sus vidas y se vuelvan egoístas. Ten cuidado en no dar demasiado peso emocional al dinero, pues esto podría impedirles desarrollar buenas relaciones sociales que les ayuden a enfrentar problemas de una forma que el dinero no puede conseguir (como recibir apoyo emocional solidario).

Además, si los jóvenes asocian el dinero con el poder, podrían verlo como una solución a todos sus problemas. Los jóvenes tienen que hacerse conscientes de que no siempre tendrán dinero para comprar lo que quieran. Aunque al principio esto podría parecer frustrante, entenderlo les dará las herramientas para desarrollar ciertas cualidades, como tolerancia a la frustración.

4. Enséñales de manera permanente

Muchos padres cometen el error de inscribir a sus hijos en un curso para que ahí les enseñen todo en materia financiera. El problema de los conocimientos que se aprenden en una sola “sentada” es que su impacto no es duradero. Si quieres que los conocimientos permanezcan hasta que tu hijo sea adulto, la educación financiera debe ser habitual y estar relacionada con la vida diaria. Si vas a comprar un automóvil, por ejemplo, enseña a tu hijo todo el proceso de compra, desde que eliges el auto hasta que pagas la primera mensualidad. Haz lo mismo cuando elabores el presupuesto familiar o abras una cuenta.

5. Fomenta el hábito del ahorro

“Enseña a tus hijos a ahorrar a través del planteamiento de metas, en lugar de ahorrar por ahorrar o ahorrar lo que te sobra”, dice Fabiola Armendáriz. El ahorro debe tener un sentido, más allá de comprar algo que tu hijo desee. Por ejemplo, ahorrar para sus clases de música.

Las metas que impliquen retos tienen un sentido especial para los jóvenes. Por ejemplo, les puedes pedir que cuiden su uniforme y útiles escolares. El dinero que se ahorre al no tener que reponer cosas podría destinarse para las vacaciones de verano, y el joven habrá aprendido a hacer un buen uso de sus recursos. También se les puede pedir ahorrar en especie, como ahorrar agua o luz.

Se recomienda que los jóvenes ahorren en alcancías elaboradas por ellos mismos, que escriban su meta en una hoja de papel y la coloquen cerca de la alcancía para que la recuerden. Los padres pueden ayudarlos a dar seguimiento a sus ahorros, mostrándoles sus estados de cuenta y resolviendo sus dudas.

También hay que enseñar a los jóvenes que el dinero no es para dejarlo enterrado, así que debe invertirse.

QUE PODEMOS HACER?

Universitaria(o), si Ud., está realizando 4to semestre en adelante, la(o) estamos invitando a que participe en el programa piloto Tu Primer Negocio de la Fundación O.E. Emprendedores, es completamente gratis, el material lo suministramos virtualmente, involucramos a su familia en el plan, puede lograr experiencia financiera e historial crediticio y puede tener su primer negocio para generar ingresos sin interferir en sus estudios universitarios. Sólo contáctenos, formalizamos un cita en nuestra sede o en su hogar y en compañía de sus padres.

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lunes

La Familia en la Educación

Un padre que no se interesa por la vida de estudiante de su(s) hijo(s), una madre que lo ayuda en todo y no lo deja trabajar por su cuenta, son aspectos que influyen de manera negativa en la educación de los jóvenes, por eso el rol de la familia debe ser reinterpretado y trabajado desde la misma etapa de estudiante. Muchos padres instintivamente saben que si dedican más tiempo a la educación de sus hijos, contribuirá a proporcionarles más ventajas en la vida. Pero hoy en día los padres malabaristas y gimnastas financieros cuando les toca hacer compatible las tareas de su trabajo y el hogar, se dan cuenta que no hay el tiempo suficiente para asumir este rol para con sus hijos, su familia.

Es cierto que muchos hemos pasado por situaciones interesantes más conocidas como problemas que con el paso del tiempo hemos aprendido a afrontar y resolver sin seguir patrones de conducta, lo hemos hecho porque se van dando, así como en los gaviones las piedras se van acomodando hasta volverse un muro de contención sólido. Estas situaciones son las que los padres de manera sabia deben de aprovechar para hablar con sus hijos y darles los mejores consejos y contarles cómo han encontrado soluciones para resolverlas.

El tema que nos ha traído esta reflexión es precisamente el Financiero, así como desde pequeños nos enseñan a leer, escribir, a manejar bicicleta, a muchas otras cosas, no entendemos porque no enseñan de finanzas, aprendemos de ellas cuando nos equivocamos, cuando hemos pagado hasta tres veces por un producto, cuando compramos cosas que si abrimos el closet o miramos debajo de la cama ahí están, productos nuevos todavía porque fueron comprados por impulso o por la magia de la publicidad.

REALIDAD FINANCIERA
Cuando el estudiante se gradúa, 22, 23 años promedio y tiene un emprendimiento en mente, lo primero que hace es preguntar en una entidad financiera por un crédito, pero la respuesta es un rotundo NO, porque no tiene experiencia financiera ni historial crediticio … Hummm y eso que es?, nunca me hablaron de eso en la Universidad, en el colegio y menos en la casa. Que pasa entonces?, que el nuevo profesional para acceder al sistema financiero debe de iniciar esta nueva carrera e invertir otros 3, 4 años construyéndola. Y hasta aquí llega su reto emprendedor si no logra conseguir el capital semilla para iniciarlo.

Si en la Universidad o en su hogar le hubieran dicho que para pertenecer al sistema financiero colombiano tenía que haber estado reportado en Datacredito (positivamente) y que esto se hace teniendo mínimo una cuenta de ahorros para realizar experiencia financiera, que ahí hubiera podido guardar una parte de su mesada o diario, o lo que percibía por algún trabajo extra o de lo que recibió en la lluvia de sobres cuando cumplió los 15 años, etc., pero sólo aprendió que el dinero es para gastarlo y hasta ahora conoció así como hay suma, resta, multiplicación y división, que también existe el ahorro, el gasto, la inversión y el compartir sin esperar nada a cambio. Que cuando veía a sus padres sacar plata del cajero eso era como magia, porque introducía una tarjeta y salían billetes, pero nunca le dijeron que esos billetes estaban ahí porque era el fruto de un trabajo y que ahí se lo depositaban para poder comprar la camisa que tiene puesta o el helado que muchas veces se comió un domingo en familia.

Pitágoras decía “Educad al niño y no tendréis que castigar al hombre”, hoy en día decimos “Enséñale finanzas al niño y no tendréis que embargar al hombre”, muchos hemos sido víctimas de “retención por orden judicial de un bien o dinero perteneciente a una persona, para asegurar la satisfacción de una deuda”, eso es un embargo, por no saber que una obligación adquirida hay que responder por ella, que hay que pagar a tiempo, que debemos tener el hábito de ahorrar, de guardar para gastar, para invertir; esto es lo que hay que contarle a los hijos, que hay que ser responsable para que a ellos no les pase. Si a Ud., le fue mal con una tarjeta de crédito y que le tocó hacer aeróbicos financieros para pagarla o que a la final nunca la pagó, lo primero que le dice a su hijo es “nunca vayas a sacar una tarjeta de crédito”, “ni se te ocurra aceptar una tarjeta de crédito”, etc., en lugar de decirle, que si adquiere un producto, primero debe de asegurarse de tener ingresos para poder responder, que existen parámetros para endeudarse, que no debe gastar más de lo que gana, que si se porta bien crediticiamente va a tener un buen historial de crédito y experiencia financiera porque algún día va a necesitar de un portafolio financiero y que por tal motivo el sistema financiero en Colombia se apoya en las centrales de riesgo para poder “medir”, “evaluar” al futuro consumidor financiero y no echarle la culpa a las centrales de riesgo porque “estoy reportado en Datacredito”.

DE NUESTRA CONSIDERACIÓN

Si Ud., tiene hijos en la Universidad o si Ud., está en Universidad y tiene padres que no le hablan de estos temas, los invito a que reflexionen, que establezcan conversatorios en familia alrededor de estos temas y que si no están seguros de lo que van a hablar, que nos inviten a su casa para que hablemos del tema o acepten nuestra invitación a la sede de la Fundación para hacer el ejercicio, tenemos el programa “Tu primer Negocio”, sin costo, con material virtual para que el Universitario construya experiencia financiera e historial crediticio y genere ingresos mientras estudia, sin descuidar su carrera.


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